Con el colapso de la Unión Soviética, en noviembre de 1991, se transformó el actual Ministerio de Educación de la RSFSR. Sobre esta base, mediante la combinación de varios comités republicanos más, se creó el Ministerio de Educación de la RSFSR. Y a finales de diciembre cambió el nombre del estado. Y el ministerio pasó a llamarse Ministerio de Educación de la Federación Rusa.
Todos los nombres de los Ministros de Educación de Rusia
El Ministerio de Educación de la Federación Rusa es una autoridad estatal cuya actividad es la implementación de la política estatal sobre regulación y regulación legal en el campo de la ciencia, la educación pública, la política juvenil, la tutela y la tutela, la protección social y el apoyo para alumnos de instituciones educativas.
Durante los veintiséis años de existencia de la nueva Rusia, 8 personas se han desempeñado como Ministros de Educación de Rusia.
| pp | Apellidos | Período de empleo |
| 1 | E. D. Dneprov | Desde 07.1990a 12.1992 |
| 2 | E. V. Tkachenko | Del 12.1992 al 08.1996 |
| 3 | B. G. Kinelev | Del 08/1996 al 02/1998 |
| 4 | A. N. Tijonov | Del 02/1998 al 09/1998 |
| 5 | B. M. Filippov | Del 09.1998 al 03.2004 |
| 6 | A. A. Fursenko | Del 03.2004 al 05.2012 |
| 7 | D. V. Livanov | Del 05/2012 al 08/2016 |
| 8 | Ay. Y. Vasilieva | Agosto 2016 a la fecha. |
Todos los Ministros de Educación de Rusia, cada uno a la vez, hicieron una gran contribución a la preservación y el desarrollo del sistema educativo de la población del país.
El primer Ministro de Educación electo de la Federación Rusa
Eduard Dmitrievich Dneprov - académico, doctor en ped. Ciencias, Candidato a Ciencias Históricas. Se le considera legítimamente un reformador de la educación rusa durante la formación del estado recién formado.
La carga de la reorganización del Ministerio de Educación de la RSFSR en el Ministerio de Educación de Rusia recayó sobre sus hombros. Desde diciembre de 1992, fue asesor del presidente Yeltsin B. N. Dneprov E. D., autor de muchas obras sobre la historia de la pedagogía rusa yescuelas.
Segundo Ministro
Después de Eduard Dneprov, el ministerio estuvo encabezado por E. V. Tkachenko, quien anteriormente había trabajado como rector del Instituto de Psicología de Sverdlovsk, profesor, doctor en ciencias químicas. Habiéndose convertido en ministro, anunció una moratoria sobre la privatización de todas las propiedades en todas las estructuras del ministerio. Fue partidario de la humanización y democratización de la educación.
Ministerio de Educación General y Profesional
En agosto de 1996, se suprimió el Comité Estatal de Educación Superior de la Federación Rusa. Sus funciones fueron transferidas al Ministerio de Educación, cambiando al mismo tiempo el nombre del ministerio. El 14 de agosto pasó a ser el Ministerio de Educación General y Profesional. Kinelev V. G. fue nombrado Ministro
Desde febrero hasta finales de septiembre de 1998, el cargo de Ministro lo ocupó el ex Primer Viceministro de Educación de Rusia A. N. Tikhonov - Doctor en Ciencias Técnicas, Académico. Es conocido por su trabajo en ciencia de materiales en el espacio y campos de radiación. Desde octubre de 1998 pasó a trabajar en el soporte metodológico y científico de la informatización de las escuelas y colegios del país, la metodología para la aplicación de las tecnologías de la información en el ámbito educativo y científico.
Filippov V. M
En septiembre de 1998, Filippov V. M. fue nombrado ministro, antes de eso fue rector de la famosa Universidad RUDN. Llegó al gobierno junto con Primakov E. M.
Junto con el Viceprimer Ministro Matvienko V. I., comenzó a trabajar para estabilizar la situación en el campo de la educación y la crianza, prestando especial atención a la reducción de los salarios atrasados de los maestros de escuela ymaestras de jardín de infantes.
El Ministerio de Educación General y Profesional en mayo de 1999 pasó a llamarse Ministerio de Educación de la Federación Rusa. En el mismo año, se aprobó el programa estatal para el desarrollo y mejora del sistema para el período 2000-2004. Por iniciativa de Filippov, ha comenzado una renovación activa del sistema y los principios de la educación. A principios de 2000, Filippov celebró el Congreso de Maestros y Educadores de Rusia en Moscú, que los ministros anteriores no celebraron.
Vladimir Mikhailovich llevó a cabo una modernización casi completa del sistema educativo. Proporcionó autobuses a las escuelas, llevó a cabo la informatización en las instituciones educativas, se desarrollaron e introdujeron nuevos estándares de educación general. Ha comenzado la introducción gradual del Examen Estatal Unificado. El sistema de reclutamiento de estudiantes para las universidades del país sobre la base de olimpiadas universitarias, regionales y de toda Rusia comenzó a funcionar. Se han aprobado las reglas para el envío de cuotas específicas de jóvenes a estudiar en ciertas instituciones de educación superior y mucho más.
Ministerio Ruso de Educación y Ciencia
En 2004, el Primer Ministro M. Fradkov transfiere a A. A. Fursenko del Ministerio de Industria al Ministerio de Educación y Ciencia.
El Ministro de Educación y Ciencia de Rusia (ahora este es el nombre del Ministerio) comenzó su trabajo continuando las reformas iniciadas por Filippov. Bajo su mando, el Examen Estatal Unificado finalmente se puso en vigencia en todos los undécimos grados. La educación superior se ha convertido en dos niveles: pregrado y posgrado. En 2012, cuando V. Putin volvió a ser presidente, Fursenko se puso a trabajar en sumaquina.
El rector de MISiS Dmitry Livanov fue designado para el puesto vacante. Era partidario de las reducciones en el número de universidades. Propuso privar a todas las instituciones de educación superior ineficientes de sus licencias de financiamiento presupuestario.
Ministro hoy
¿Quién es el Ministro de Educación de Rusia ahora? Desde agosto de 2016, este cargo lo ocupa Olga Vasilyeva, Doctora en Ciencias Históricas. Durante un año de trabajo en el cargo encomendado, demostró ser, como todos los ministros de educación anteriores de Rusia, una funcionaria que se preocupa por la prosperidad de la ciencia y la educación domésticas.
