Ética deportiva: concepto y principios básicos

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Última modificación: 2024-02-12 06:12

Convertirse en el mejor en lo que amas es un deseo saludable para todas las personas. Sea un buen trabajador o un buen padre. El ejemplo más obvio de comportamiento competitivo es el deporte. Los deportistas, como nadie, están cerca de la sed de ganar un premio. Pero, ¿cómo puedes controlarte y no ceder a las emociones en un ataque de deseo apasionado por convertirte en el primero? Para eso está la ética deportiva. Fue creado para limitar la posibilidad de usar formas deshonestas para obtener una victoria. Este lado del deporte también se aplica a las cualidades morales de los atletas. La victoria obtenida por engaño no trae orgullo ni alegría. La ética deportiva regula los conceptos de honestidad y equidad en la vida de un atleta. Regula las normas de conducta y los principios morales en las actividades deportivas.

La ética del atleta en la mente del público

Implica honestidad en todos los aspectos. La ética deportiva en este contexto es entendida por una persona común como la sinceridad, el deseo de integridad y veracidad. Cumplimiento de las reglas, disciplina, cultura, la capacidad de reunirse en una situación estresante. El respeto por el oponente es un claro ejemplo de la observancia de la ética deportiva. La imposibilidad de abandonar una actuación deportiva, alejarse y marcharse si no hay confianza en uno mismo: esto es lo que enseña. El comportamiento deportivo es una importante herramienta educativa en manos de los docentes. Eleva la conciencia en los estudiantes, trae principios morales. El patriotismo, la responsabilidad y la amistad también estimulan el desarrollo moral en la adolescencia.

Ciencia de la ética deportiva

Sección específica de ética general. Se consideran todas las etapas del proceso de formación, competiciones. Se analizan en detalle las relaciones dentro del grupo deportivo, con los rivales y los entrenadores. El tema de estudio son los aspectos morales en las condiciones deportivas, los problemas psicológicos de carácter moral que surgen en el camino de los atletas, las normas de la ética deportiva. ¿Cuál es la base de la moralidad en el deporte profesional? ¿Cómo se relaciona la ética deportiva con los valores morales?

Conciencia moral

Este es un concepto formado de los principios en los que se basa el comportamiento de un atleta. Experiencia acumulada, creencias, puntos de vista éticos. Los sentimientos sinceros subyacen en el establecimiento de principios morales y las cualidades morales de un atleta como profesional en su campo. Con la adquisición de experiencia y la formación de convicciones morales en las actividades deportivas, se crea una orientación de valores. Dirige la actividad deportiva del individuo enelección moral, une pensamiento y acción. Los valores morales de los deportistas forman una personalidad tanto en las actividades relacionadas con la cultura física como en la vida pública. Las reglas de comportamiento y las relaciones están determinadas. Los atletas forman sus propios valores morales y los aplican en la vida observando las reacciones de los demás.

Relaciones morales

En las actividades deportivas tienen características específicas. La formación de relaciones morales ocurre no solo en los contactos entre un estudiante-entrenador o un aficionado-atleta. El concepto de ética deportiva, como relación interpersonal, se difunde a nivel estatal e internacional, entre equipos rivales y sociedades deportivas.

Actividades morales

Actos, cuyas acciones están dirigidas a la mejora cualitativa de las normas morales en el deporte. En la mente del público, los principios éticos y los valores morales se forman a través del trabajo duro, la autodisciplina y la lucha por el ideal. En las actividades deportivas, la especificidad se expresa en la capacidad de superación, la victoria sobre uno mismo, la confianza en uno mismo y la capacidad de reponerse en el momento oportuno.

Un viaje a la historia

Con la primera mención de atletas profesionales en la historia del Antiguo Egipto (siglo II a. C.), aparecen las escuelas donde se enseñaba equitación, tiro con arco y lucha libre. El desarrollo activo de los deportes como especialidad comenzó con la inauguración de los Juegos Olímpicos y continuó en la Antigua Roma. En la Edad Media, hubo un declive en los deportes.actividad, y el siguiente apogeo comenzó en el siglo XVIII en los Estados Unidos y Gran Bretaña. Más tarde aparecieron los incentivos económicos para los deportistas, se abrieron las apuestas deportivas. Poco a poco, el deporte comenzó a socializarse y se dividió en aficionados (los aristócratas los practicaban, sin permitir que los competidores-trabajadores físicamente fuertes entraran en su círculo) y profesionales (compuestos por personas comunes que ganan dinero con esto). En el siglo XX, las competiciones deportivas alcanzaron un nivel comercial. Los atletas profesionales comenzaron a recibir grandes honorarios, los espectadores-aficionados comenzaron a seguir las competiciones y promover activamente este tipo de ocio cultural. Como resultado, el éxito comercial eclipsó los ideales deportivos. Para regular las actividades deportivas y volver a las normas éticas deportivas, a la esencia de las competiciones, se han creado varias organizaciones deportivas. Están llamados a vigilar la correcta aplicación de las normas morales deportivas tanto por parte de los participantes de la competición como de los entrenadores y aficionados.

Principios generales

Con la comercialización moderna de los deportes, las reglas de la deportividad han cambiado, en relación con el contenido original:

• No se permiten trampas entre los participantes en los deportes, a excepción de los secretos relacionados con los métodos de entrenamiento, la farmacología o el uso de la tecnología.

• Se requiere que los atletas se comporten con dignidad, una demostración pública de amabilidad y patriotismo.

• Solidaridad con los compañeros de deporte, independientemente de la pertenencia al equipo y al estado. Proteger los intereses de los colegas.

• No permitidoutilizar los logros deportivos o la pertenencia a cualquier equipo en perjuicio, con fines inhumanos o delictivos.

Comportamiento deportivo

Difiere en especificidad tanto durante los períodos de competencia como en la vida. La profesión deja una huella en todos los aspectos de la actividad del individuo. ¿En qué se diferencia el comportamiento de un atleta profesional?

1. Actitud respetuosa hacia el oponente.

2. Cumplimiento estricto de las reglas de la competencia, toma de decisiones completa por parte del juez.

3. Sin estimulación artificial del cuerpo (prohibición de dopaje).

4. Comprender que las posibilidades son iguales para todos los que están al principio.

5. Moderación en hechos, acciones y palabras. Aceptación de cualquier resultado de la finalización de la competición.

Los rituales deportivos crean un ambiente especial durante la competición. Estos incluyen: el mismo uniforme dentro del equipo, saludar a los oponentes y felicitaciones por el inicio de la competencia. Los modelos de comportamiento deportivo son cada vez menos habituales. Por ejemplo:

• Un boxeador deja de pelear si ve que el oponente no puede defenderse.

• Un ciclista se detiene durante una carrera para ayudar a levantarse a un oponente caído.

• El tenista llama la atención del árbitro sobre el balón dentro de la línea, que le fue enviado por el oponente.

En la historia del deporte hay muchos ejemplos de personalidades realmente sorprendentes, atletas famosos que son estándares de ética y moralidad deportiva. Así, el bobsleigh Eugenio Monti perdió varias veces los Juegos Olímpicos. Él detuvo sutrineo y ayudó a los rivales en la reparación de averías. Como resultado, recibió la medalla Pierre de Coubertin por deportividad. O en 2012, el corredor keniata que corría por primera vez se detuvo prematuramente. No vio que aún quedaban 10 metros para el final de la distancia, y se regocijó por la victoria. El asturiano, que iba segundo, le alcanzó, le llamó la atención la línea de meta, aunque él mismo pudo terminar primero el partido. Para él era más importante mantener su dignidad.

Juego limpio

Esta organización se estableció en 1963. El nombre se traduce literalmente como "victoria justa". Diseñado para moldear el comportamiento deportivo y monitorear la preservación de los principios del juego. Cada año, las personas que se convierten en un ejemplo para otros atletas reciben medallas con el nombre de Baron Coubertin. La organización promueve el juego limpio y eleva los principios morales por encima de la codicia y la vanidad.

Juego limpio de códigos

En primer lugar, los dogmas del Código están diseñados para educar los principios morales de la ética deportiva en la generación más joven. A los adolescentes y jóvenes deportistas se les enseña a resistir la presión de la sociedad, a no sucumbir a las provocaciones. La organización apoya la educación en la amistad, el patriotismo, el respeto por los demás. Según el concepto de Fair Play, el deporte es una herramienta que forma una cosmovisión que contribuye a la formación del yo interior. Aporta salud, placer a las personas y no permite la violencia y el uso de estímulos artificiales en su interior.

1. Juega limpio.

2. Juega para ganar pero aceptaderrota con dignidad.

3. Sigue las reglas del juego.

4. Respeta a los oponentes, compañeros de equipo, árbitros, entrenadores y espectadores.

5. Apoya los intereses del fútbol.

6. Honra a quienes defienden la buena reputación del fútbol.

7. Renunciar a la corrupción, las drogas, el racismo, la crueldad, el juego y otras cosas peligrosas para el fútbol.

8. Ayuda a otros a resistir la presión viciosa.

9. Exponga a aquellos que están tratando de desacreditar nuestro fútbol.

10. Usa el fútbol para hacer de nuestro mundo un lugar mejor.

Para cerrar

En Rusia, Fair Play se fundó en 1992. La responsabilidad de seguir los principios de la organización recae en el Gobierno (responsable de involucrar al público en los deportes), las organizaciones deportivas y los atletas personalmente (tanto entrenadores como estudiantes). El mismo nombre Fair Play se ha convertido en un nombre familiar. Trae la filosofía de la ética deportiva al deporte profesional, no tiene análogos ni alternativas. Las reglas de conducta en los deportes profesionales se establecen en primer lugar en la mente de los jóvenes atletas. Se les enseña a superar las dificultades del proceso de formación, a trabajar en equipo, se les enseña a observar la vertical del poder, a obedecer la disciplina. Y, por supuesto, para tomar decisiones de forma independiente durante la competición y durante el entrenamiento.

Los deportes aportan cualidades morales positivas a la vida ordinaria de los ciudadanos comunes. Además de la mejora física del cuerpo y el fortalecimiento de la salud, muchos aportan moralvalores de los deportistas profesionales. La gente usa los principios de la ética deportiva todos los días sin darse cuenta. Ayudar a los colegas en el trabajo, esforzándose por convertirse en el mejor de los pasatiempos. La ética enseña a superarse a uno mismo, a seguir adelante pase lo que pase. En psicología infantil, la educación deportiva tiene una importancia clave en la formación del carácter, la moralidad y se recomienda desde edades tempranas.