Entorno cultural: definición, componentes, funciones y tareas

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Última modificación: 2024-02-12 06:02

El artículo discutirá los principales componentes del entorno cultural humano.

Robinson Crusoe, cuando llegó a una isla desierta, inicialmente no pudo formar ninguna esfera cultural, a pesar de que el propio Robinson pertenecía a la cultura inglesa del siglo XVII. No había nadie en la isla con quien pudiera entablar comunicación e interacción, lo que sería el comienzo del proceso de formación de un nuevo entorno.

Así, el espacio cultural es un fenómeno público, pues su surgimiento requiere de la sociedad y de una situación social, que se forma sólo como resultado de contactos estables de varias personas. Solo con el advenimiento de Pyatnitsa en la isla comenzó la formación del espacio cultural de la isla. El miércoles es el proceso de interacción entre dos o más personas.

El concepto de espacio cultural

El medio cultural es un fenómeno social, su formación requiere una situación social queformado solo como resultado de contactos entre personas. Pero no es el resultado de una interacción y comunicación total. En la vida cotidiana, la comunicación y la interacción pueden ser divertidas, situacionales, normativas, desviadas.

El entorno cultural es cultura, pero considerada en su encarnación espacial; es un conjunto de preferencias de la población, concentrado dentro de los límites de un determinado espacio. Estas preferencias culturales se manifiestan en el comportamiento social de las personas.

Desarrollo del espacio cultural

El desarrollo del entorno cultural fue un proceso largo, y no hay una fecha exacta de su surgimiento y formación. Pero, a pesar de esto, los límites cronológicos son bastante claros. Si asumimos que el hombre surgió hace unos 40 mil años (según nuevos datos, hace 80 mil años), entonces los primeros elementos de interacción cultural surgieron hace unos 150 mil años. Y dado que por cultura entendemos, en primer lugar, las manifestaciones espirituales, entonces esta fecha es más aceptable. Es decir, en otras palabras, la cultura es mucho más antigua que el hombre. Durante este período de tiempo, se desarrollaba el proceso de formación y evolución del entorno cultural del hombre.

Historia de la cultura

Por lo general, hay cinco períodos principales de formación del entorno cultural:

Primero. Comenzó hace 150 mil años y terminó en el cuarto milenio antes de Cristo. Esta es la cultura del hombre primitivo o el período de la infancia de la humanidad. Una persona aprende a hablar, pero aún no sabe escribir. Él construye las primeras viviendas - una cueva. El hombre crea las primeras obras de arte: escultura, pintura,dibujos, cuya característica principal es la ingenuidad. En esta época se formaron los primeros cultos religiosos. Por ejemplo, el culto a los muertos, rituales asociados a la caza y el entierro. El hombre veía en todo un milagro, todo lo que le rodeaba le parecía mágico y misterioso. Incluso los objetos circundantes eran percibidos por él como vivos, razón por la cual una persona estableció estrechos vínculos con ellos

El segundo período desde el cuarto milenio antes de Cristo hasta el siglo V d. C. Esta es la etapa más fructífera en la evolución de la cultura humana. Se desarrolla sobre la base de la civilización, no solo tiene un carácter mágico, sino también mitológico, ya que la mitología comienza a jugar un papel fundamental en ella, en la que, junto con la fantasía, hay un grano racional. Los principales centros culturales son el Antiguo Egipto, China e India, Mesopotamia, la Antigua Roma y Grecia, los pueblos de América. Todos estos centros se distinguieron por su originalidad y contribuyeron significativamente al desarrollo de la cultura humana. Este es el período de surgimiento y desarrollo de las matemáticas, la filosofía, la medicina, la astronomía. Escultura, arquitectura, bajorrelieves alcanzan formas clásicas.
Tercer período (siglos V-XIV). Esta es la cultura de la Edad Media, la época del amanecer de las religiones: el budismo, el cristianismo, el islam. Este es el período de la primera crisis de la conciencia humana. En este momento, junto con las civilizaciones existentes, están surgiendo otras nuevas: Europa occidental, Bizancio, Rus de Kiev. China y Bizancio se convirtieron en los principales centros culturales de este período. La religión tiene dominio intelectual y espiritual sobre el hombre.
El cuarto período cubresiglos XV-XVI se llama el Renacimiento. Este período es típico principalmente para los países europeos. Este es un tiempo de transición de la Edad Media a la Nueva Era. Se caracteriza por cambios profundos. El humanismo se convierte en la idea principal, la fe en Dios da paso a la fe en la razón y en el hombre. El valor más alto en la sociedad es la vida de una persona y de sí mismo. Todos los géneros del arte están experimentando una prosperidad sin precedentes. Esta es la era de los grandes descubrimientos geográficos, descubrimientos en astronomía, anatomía.
El quinto período comienza a mediados del siglo XVII. Este es el período del nacimiento de la ciencia natural, la ciencia, el intelecto y la razón se convierten en los principales valores de una persona. Esta es la era del capitalismo y la expansión de la cultura de Europa Occidental a otros continentes y al Este.

El entorno cultural ha sido objeto de análisis filosófico desde la antigüedad. Pero el tema adquirió particular urgencia en el siglo XIX, cuando la cultura humana se asoció con los problemas sociopolíticos, legales, económicos y morales de los pueblos de Europa occidental, que reclamaban primacía en todo el mundo. En este momento se formaron dos puntos de vista sobre la cultura:

Uno lo considera como un medio para ennoblecer a una persona, convirtiéndola en una personalidad creativa y armoniosa, portadora de un grano de civilización.
El segundo punto de vista considera la cultura como un medio para convertir a una persona en una herramienta sumisa y obediente.

Estructura

El entorno cultural tiene cuatro componentes:

Actividad simbólica que realizafunciones de enseñar a las personas las normas de comportamiento aceptadas en la sociedad.
El comportamiento social normativo es una forma de interacción.
Un lenguaje utilizado para la interacción social.
La moral, regulan las interacciones sociales.

Actividad simbólica

El componente más importante del entorno cultural es la actividad simbólica y sus productos, que no son producidos por la naturaleza, sino solo por las personas.

Todos los productos simbólicos de la humanidad se dividen en tipos:

Verbal: textos folclóricos y religiosos, obras filosóficas y científicas, obras literarias y periodísticas.
Obras no verbales: escultóricas, visuales, musicales, arquitectónicas, coreográficas, cinematográficas y otras.
Arte religioso y rituales.
Rituales de guerra.
Etiqueta social.
Símbolos políticos: banderas, emblemas, sellos, uniformes.
Moda, peinado, maquillaje.
Órdenes y medallas.
Señales de pertenencia a organizaciones o partidos políticos.
Joyería.

La actividad simbólica y sus productos son necesarios para la sociedad, en primer lugar, para enseñar las reglas de comportamiento (forma un entorno cultural y educativo).

En el mundo animal, el aprendizaje de las reglas de comportamiento se lleva a cabo repitiendo automáticamente el comportamiento de los adultos por parte de los cachorros. Lo mismo les sucede a los niños humanos en la infancia. Pero el comportamiento social cambia con la edad, dependiendo de la situación y la reacción aella. Es por eso que una persona aprende el comportamiento social durante toda su vida, corrigiendo las reacciones emocionales.

Además, la actividad simbólica y sus productos juegan un papel importante en la formación de la psique humana, en su desarrollo intelectual y moral.

Comportamiento social

Otro factor del entorno cultural, sin el cual su formación es imposible, es el comportamiento social de las personas. Puede ser lúdico, situacional, normativo. Es el comportamiento cotidiano normativo que es cultural: costumbres (apoyadas en la tradición histórica), comportamiento de tipo ceremonial (aprobado por las estructuras de poder), comportamiento normativo racional (determinado por la mente humana).

El comportamiento normativo no regula la producción, sino las interacciones cotidianas entre las personas.

El comportamiento juega un papel importante en la formación de la cultura y el entorno cultural. Gracias a él, las personas realizan interacción social, adquieren intereses comunes, establecen órdenes jerárquicos. Pero lo principal es que el comportamiento social le da a la interacción de las personas un tipo de comunicación ritual. Es decir, la cultura es un ritual de interacciones sociales.

La importancia del ritual en la vida de la sociedad es obvia. Muchos ejemplos de esto son los eventos en los que millones de personas fueron sometidas a crueles castigos por la realización incorrecta de ritos religiosos, por la libre interpretación de la ideología dominante u otras violaciones de las normas sociales de comportamiento.

Idioma

Idioma y susel vocabulario es un ejemplo de orden cultural. Con la ayuda del lenguaje, se determina un orden estable de frases y uso de palabras. El lenguaje es una forma de cultura que encarna sus características inherentes: prevalencia social, repetición, sostenibilidad.

El corpus de la cultura es el vocabulario. Refleja lo que hay en el espacio cultural. El lenguaje es el principal medio de comunicación, contribuye a la comprensión de la información. El ambiente cultural se forma sólo en una situación de comunicación intensiva, constante y libre de un grupo de personas.

Moralidad

El complejo de medios a través del cual se lleva a cabo el ajuste cultural de la comunicación social es muy grande.

Los siguientes son los medios adoptados específicamente para regular cultural y socialmente el comportamiento de las personas bajo amenaza de violencia:

Ideología.
Leyes.
Ritos oficiales, ceremonias, etiqueta, rituales.
Valores éticos, éticos y morales.

Todos estos medios de regulación cultural pueden denominarse "costumbres". Ocupan un nicho en el que prácticamente no hay control por parte de las autoridades. Hoy las costumbres gobiernan las relaciones de grupo. Con su ayuda, el comportamiento de las personas se controla sin amenazas ni castigos, pero debido al peligro de limitar la comunicación. Es la dependencia psicológica de una persona en la comunicación intensiva que es tan alta que esta amenaza es bastante efectiva.

Espacio específico

Entonces, el entorno cultural es un espacio específico de comportamiento social ritualizado de las personas que funciona y se forma en el curso de la vida colectiva:

Educación: dominar las técnicas y las reglas del comportamiento ritual en la sociedad con ejemplos de imágenes de héroes literarios, religiosos, folclóricos y obras de arte.
Aplicación práctica, es decir, la implementación de rituales en forma de comportamiento diario.
Intercambio de información: una generalización de los resultados del comportamiento social, el intercambio de información, que se lleva a cabo con la ayuda del lenguaje.
Regulación cultural: gestión del comportamiento a través de las costumbres.

Problemas de convivencia colectiva

El sistema para implementar y garantizar el comportamiento social proporciona una solución a las siguientes tareas (problemas):

Facilita la interacción de las personas en sociedad.
Facilita la comunicación.
Mantiene el orden de los valores en la sociedad.
Demuestra la le altad de las personas a los órdenes sociales que dominan la sociedad.

En lugar de una conclusión

El entorno cultural es una formación dinámica que cambia con la conciencia de la sociedad. Es la esfera de la conciencia social de las personas. El espacio cultural no es solo un territorio de interacciones culturales, sino un entorno especial para los rituales públicos y el comportamiento social. La preservación del entorno cultural es un aspecto muy importante del desarrollo de la sociedad. son ahorrosno sólo tradiciones, rituales y costumbres, sino, sobre todo, la autoconciencia de la sociedad humana.